Das Projekt:
Im Rahmen der COMENIUS Arbeit haben Lehrkräfte mit verschiedenen
Schulklassen dieses Projekt entwickelt und mehrfach
durchgeführt. TOM ist ein weitgehend nonverbales Projekt
und erfordert daher keine besonderen Fremdsprachen-Kenntnisse:
Das Malen von Fortsetzungsgeschichten steht im Vordergrund,
also eine überwiegend kreative Angelegenheit.
Es kommt dabei durchaus zur Kontaktaufnahme,
die sich dann auf einfache Fragen und Antworten beschränkt.

Der Verlauf:
Das Unterrichtsprojekt beginnt, indem Kinder in einem von zwei oder drei Ländern
 simultan am Computer mit dem Zeichnen von Bildern starten,
um im wechselseitigen eMail-Austausch die Grafiken weiterzuführen. 
Als Produkt entstehen gemeinsam erstellte Bildergeschichten.
Die Schüler lernen dabei handlungs- und projektorientiert
den Medieneinsatz in einem praktischen Zusammenhang kennen
und erleben im Live-Kontakt zu anderen Kindern in Europa 
einen kulturellen Austausch. 
Zur Vorbereitung und Auswertung dieser Arbeit nutzten die Projektlehrer 
E-Mail Kontakte und Internet-Chat.

Ein Beispiel:
Hier sind die einzelnen Stationen einer TOM-Geschichte
als animiertes Gif zu einem "Bilderbuch-Kino" Zusammengefasst.

Die Anleitung:
Eine detaillierte Gebrauchsanweisung haben wir
nach den verschiedensten Erfahrungen...
hier zusammengestellt.